在这样一个可读资源越来越庞杂的时代，学校教育反而需要更加强化阅读的“功利性”。
事实上，所有的阅读都是“功利”的：不是解决精神思辨的问题，就是解决生存考试的问题，或者素养建构、思维方式、价值意义等问题……在有限的生命中，我们需要最好的读本，最优的阅读方法，最大效能的问题解决能力。从这个角度而言，阅读，需要越“功利”越好。
一起来吧，让阅读成就您和我，感受世界的美好！
冬之傲雪
冬之静逸
冬之挺拔
1
《疯狂学校》系列
古特曼/著，佩洛特/绘
江苏少年儿童出版社
勇于探究品德与生活
推荐语：儿童文学家彭懿评价这本书是：“一套真正走进孩子内心的书，里面的故事恐怕你想也想不出来！它真正走进了孩子的内心，这才是他们所向往的理想学校。这也是一套老师忍不住要读的书，因为疯狂背后有值得他们借鉴的教学方法和教育理念。
2
《神奇校车.在人体中游览》
乔安娜·柯尔/著，布鲁斯·迪根/绘
贵州人民出版社
珍爱生命
推荐语：《神奇校车》丛书是美国最具影响力、获奖最多、最畅销的科学图画书。这本《在人体中游览》把以往书中枯燥的名词和概念变成了看得见、摸得着的现实世界，告诉孩子身体是怎样运作的。
3
《我有友情要出租》
方素珍/著，郝洛玟/绘
*青少年出版社
自我管理健全人格品德与生活
推荐语：一个幽默而略带感伤的关于友情、寂寞的童话故事，非常适合那些在潜移默化中学习人际交往的孩子。阅读时不妨鼓励孩子们细心找找图画里的动物，让他们明白:朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。
4
《小狐狸买手套》
新美南吉/著，黑井健/绘，彭懿、周龙梅/译
南海出版社
批判质疑品德与生活
推荐语：在日本近代儿童作家中，新美南吉被公认为天才型童话作家，本书又是新美南吉的代表作，深刻表现了狐狸母子间的温情、小狐狸的天真可爱和雪国梦幻般的美丽场景，同时带有淡淡的哲学味，令大人也能深受启发。
5
《蝴蝶豌豆花·中国经典童诗》
金波/诗歌，蔡皋/绘画
河北教育出版社
人文积淀语文
推荐语：“我从前胆子很小很小/天一黑就不敢往外瞧/妈妈把勇敢的故事讲了又讲/可我一看窗外心里就乱跳/爸爸晚上偏要拉我去散步/原来花草都像白天一样微笑/从此再黑再黑的夜晚/我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉......”这样充满童趣又贴近儿童生活的诗句，哪个孩子不想读一读?本书荣获年冰心儿童图书奖，入选新闻出版总署向青少年推荐百种优秀图书、“中国中小学基础阅读书目”。全书精选中国二十位诗人经典童诗，由十位知名儿童文学插画家为诗作画——让孩子在诗人、画家聚会的星空下，快乐阅读。
6
《为什么我没有钱》
碧姬·拉贝/著，埃里克·加斯特/绘，王恬/译
接力出版社
理性思维规划人生
推荐语：《为什么我没有钱》是“哲学鸟飞罗”系列中的一本。菲卢的妈妈到银行的取款机上取钱，菲卢也好想有一张自己的银行卡，那样的话，就可以取出好多好多钞票啊!关于金钱，每个孩子都像小男孩菲卢一样有着许许多多的问题，这些问题以及问题背后的好奇心应该被认真地对待。
7
《一个孩子的诗园》
罗伯特·斯蒂文森/著，屠岸、方谷绣/译
重庆出版社
人文积淀语文
推荐语：斯蒂文森的儿童诗从儿童的眼睛去观察世界，用儿童特有的方式去认识世界。本书“表现出一个成人在重新捕捉童年的情绪和感觉时的异乎寻常的精确性”，在英语国家几乎每家必备，被誉为儿童学习语言“优美的启蒙教材”。
《不列颠百科全书》对这本诗集做出较高评价:“他的诗歌作品，虽然没有显示出诗创作的最高天才，但常常是精巧的，有时是引人入胜和富于独创性的，有些时候，由于展示出一种特殊的记忆和敏锐感而成为有价值(如《一个孩子的诗园》中的诗)。”
8
《我们，我们的历史》
克里斯多夫·伊拉-索梅尔/著，伊万·波莫/绘，董莹/译
光明日报出版社
人文积淀国际理解
推荐语：孩子的历史学习，重点在于世界观和历史观的培养，而非简单的时间、地点、事件等史料记忆。本书丰富新鲜的人文情怀，以整个人类“大我”为对象的世界观和历史观，必将牢固支撑起孩子对自我、对世界、对历史、对人类社会的整体认知体系，时间跨度达13亿多年。全书文字比较简单，常用“我们”这个第一人称描述，偶尔有图画书的文字韵律，甚至图像经常担任主要叙述，帮助孩子了解人类和文明的基本概念。
9
《搜索人类文明的遗迹》
卡米尼·坎度里/著，大卫·汉考克/绘，高楠/译
接力出版社
人文积淀国际理解
推荐语：“英国儿童全景搜索科普书”由世界著名出版机构尤斯伯恩出版社精心打造，是风靡20余年的经典佳作。本册从古埃及金字塔到古希腊城市，从维京人的冬季盛宴到神秘的印加人家园，从早期的人类城市到现代百货商场......
本书让孩子们看到千百年来人类生活发生了哪些巨大的变化。书中的绘画基本都是写实的，画面信息量极为丰富，可以探寻到很多有意思的动物、海洋、昆虫、人类历史知识。作者不拘泥于科学知识的传播，更倾向于激发孩子对科学的思考和热情，培养孩子的创造力。
10
《了不起的杰作》
阿什莉·斯拜尔/著，陈赛/译
重庆出版社
勇于探究品德与生活
推荐语：一位极客女孩的故事。她有一个梦想，打算做一个世界上“最了不起的东西”。她做好了计划，准备了材料，开始动工。可是，做这样东西，比她原来想象的要难得多。她一次次重来，又一次次失败......
故事的最后，她在那些失败的作品中发现了一些新的东西、新的视角，终于完成了她的杰作，当然，这个“杰作”，也只是一个滑板车而已。这里的“极客精神”是面对失败不怕重来的勇气，帮助孩子们重新思考、不断尝试，最终体会梦想实现的喜悦。
11
《你不能带*气球进大都会博物馆》
杰奎琳·普莱斯·韦茨曼/著，罗宾·普莱斯·格拉瑟/绘
接力出版社
艺术素养艺术
推荐语：这是一套奇妙的图画书。别看一本书只有短短30页，可要真正读懂其中的内容，恐怕要花一上午的时间。这也是一套考察观察力和想象力的无字图书故事书，入选纽约公共图书馆每个人必读的种图书、美国儿童读物研究委员会年度童书。
12
《魔奇魔奇树》
齐藤隆介/著，泷平二郎/绘，彭懿/译
南海出版社
健全人格品德与生活
推荐语：豆太是个非常胆小的孩子，他害怕黑漆漆的夜晚，因为，他和爷爷住的小屋旁边，有一棵可怕的“魔奇魔奇树”。可是，这一天晚上，爷爷病了，为了下山帮爷爷请医生，豆太终于鼓起了勇气......
《魔奇魔奇树》创作于上世纪70年代初，在近40年中，打动了一代又一代的读者。本书也因此获得了“日本学校图书馆协会好绘本奖”“日本学校图书馆协会必读图书奖”“台湾好书大家读年度童书奖”等多个奖项。
13
《野兽国》
莫里斯·桑达克/著，宋珮/译
贵州人民出版社
健全人格自我管理品德与生活
推荐语：借用著名儿童文学作家、翻译家彭懿老师的话:假设只允许我们推荐一本图画书给你看，那么非《野兽国》莫属了。迄今为止，还没有一本图画书能够超越它。可以这么说，它是一本永远也读不完的图画书。年，美国图书协会授予桑达克《野兽国》凯迪克金奖，凯迪克大奖被认为是图画书的“奥斯卡”奖。
14
《第一次发现：走进森林》
法国伽利玛少儿出版社/编，梅特莱尔/绘，全慧/译
接力出版社
人文情怀勇于探究
推荐语：这套丛书的成功秘诀在于，在书中插入了一些双面印刷的透明书页，这样孩子们就能更好地去发现一些生物的内部构造或生命形态的变化过程。通过本书，我们可以知道：森林里，都有哪些动植物，它们都有什么特征和习性。
15
《一直一直往下挖》
麦克·巴奈特/著
亲子天下出版社
勇于探究
推荐语：儿童喜欢旅行，也喜欢挖洞──因为探究未知令人兴奋。本书图文作者共同创造了一个旅程，但是他们并不打算成为读者的导游，而是把定义“奇妙的东西”究竟是什么的权利交回读者手上，阅读就成了最棒的探索。
16
《我的百变马桶》
铃木典丈/著·图
维京出版社
勇于探究
推荐语：对大人而言，马桶象征臭的、脏的;但对孩子而言，却是在生理上学习自主的重要一大步。当幼儿不再包尿布，能自行坐在马桶上解决大小便，是非常有成就感和快乐的事。所以作者为幼儿创造了这本由马桶变化出来的书，不论色彩、形状、设计、应用都充满了创造和想象，大人小孩读了都会大笑不止，让人觉得生活是充满快乐和希望的。
17
《那年冬天》
陈玉金/著
和英出版社
人文情怀
推荐语：吕游铭的童书作品擅用巨细无遗的笔触，勾勒某个时代的人、事、物及氛围，极精准又深刻，对历史和时代的记忆是非常重要的。本书更触及那个时代族群、省籍的交流，用一本遗失的集邮册来串起这个简单的友谊故事。遗失的岂止是一本集邮簿而已，应该是我们之间最珍贵的信任和共识，甚至看世界的态度。
18
《鸭子骑车记》
大卫·夏农/文/图，彭懿/译
南海出版社
健全人格问题解决
推荐语：鸭子骑车?这可真是个疯狂的想法!但有一只鸭子真的办到了!突发奇想的鸭子，勇于尝试的鸭子，我行我素的鸭子，分享快乐的鸭子，紧盯更高目标的鸭子——这本书可以实用到帮助孩子祛除学骑自行车的害怕，也可以诗意到带给孩子精神飞翔的自由。入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的种绘本”。
19
《花婆婆》
芭芭拉·库尼/著，方素珍/译
河北教育出版社
规划人生社会责任
推荐语：花婆婆的一生并不是命运多舛的一生，但安详而美丽，那是一种真正意义上的美丽。一个人，还有什么能比生命被满山遍野的鲁冰花簇拥着更美丽的事情呢?
（本图文选自”新校长传媒“，版权属于原文作者）预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
